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        孩子在5歲以前注意力容易分散是正常現(xiàn)象。家長(zhǎng)可以通過(guò)科學(xué)的方法鍛煉孩子的注意力，讓孩子能夠?qū)Ｗ⒆瞿臣虑椤．?dāng)孩子7歲的時(shí)候注意力仍未集中，那么很可能會(huì)導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)能力。但是，很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子注意力不集中是件小事，孩子不懂事，長(zhǎng)大成熟后就會(huì)好轉(zhuǎn)。這往往錯(cuò)過(guò)了訓(xùn)練孩子注意力的最佳時(shí)間。

        有些7歲男孩注意力不集中，表現(xiàn)為小動(dòng)作多，左摸摸右看看，容易受到外界干擾。做事粗心大意，虎頭蛇尾，大題不會(huì)做，小題總出錯(cuò)。注意了：這很可能是孩子的注意力感統(tǒng)失調(diào)。那么，7歲男孩子注意力不集中怎么辦呢?

        1、為孩子換一個(gè)安靜的環(huán)境

　　孩子生活中雖需要團(tuán)體生活的機(jī)會(huì)，但也有個(gè)人活動(dòng)的時(shí)候。在安靜的環(huán)境中，使心靈逐漸沉靜，發(fā)掘?qū)W習(xí)的興趣，以增進(jìn)專(zhuān)心度。此外，在孩子專(zhuān)注于學(xué)習(xí)時(shí)，大人不宜隨便打攪，應(yīng)在告一段落時(shí)，再提出要求。

        孩子居住的房間是否墻面過(guò)于光滑，噪音反應(yīng)太大，都是要想辦法解決的。噪音過(guò)大會(huì)導(dǎo)致孩子情緒急躁，無(wú)法靜下心來(lái)專(zhuān)注的做事情，從心態(tài)上調(diào)整一下，讓孩子能夠安靜的做一件事，或許會(huì)有所改善。

　　 2、用拼圖、搭積木等益智類(lèi)游戲延續(xù)注意力

　　像玩拼圖、穿珠子等靜態(tài)游戲可以從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，享受完成的成就感，以訓(xùn)練短時(shí)間的注意力，再慢慢加深游戲的難度和延長(zhǎng)游戲的時(shí)間，以延長(zhǎng)孩子的耐力，增進(jìn)專(zhuān)心度。

        通過(guò)游戲的方式訓(xùn)練孩子的注意力，不僅會(huì)激發(fā)孩子的訓(xùn)練興趣，也讓孩子不覺(jué)的那么枯燥而產(chǎn)生叛逆的心理，同時(shí)益智類(lèi)的游戲，也能鍛煉孩子的思維能力。

　　 3、給孩子多講故事

        給孩子講個(gè)故事，講完之后讓孩子重新的敘述一遍，或者讓孩子讀一遍小故事，然后讓他做一個(gè)總結(jié)。如，格林童話(huà)、伊索寓言等書(shū)籍。既有利于鍛煉孩子的表達(dá)能力，豐富孩子的語(yǔ)言詞匯，還能訓(xùn)練孩子的注意力，一舉多得。

　　 4、陪伴孩子需有技巧

　　若是孩子無(wú)法獨(dú)立完成學(xué)習(xí)，大人可在旁陪伴、協(xié)助，但切忌給予過(guò)多指導(dǎo)。

　　 6、建立秩序感

　　為孩子提供一個(gè)屬于自己的角落，從學(xué)習(xí)物歸原處、整理個(gè)人物品的過(guò)程中，逐漸建立秩序感。在日常生活作息上也要有規(guī)律，生活規(guī)范要建立。在執(zhí)行過(guò)程中，家長(zhǎng)要嚴(yán)格而不嚴(yán)厲。

　　 7、加強(qiáng)孩子意志鍛煉，培養(yǎng)其形成有始有終地做好每一件事的良好習(xí)慣

　　讓孩子做些力所能及的事，在做事之前，父母應(yīng)讓孩子懂得做事的目的，并引起做事的興趣;在做事過(guò)程中，孩子遇到困難，父母要教育提高孩子克服困難的能力，使孩子具有一定的責(zé)任感，這樣孩子在做事的時(shí)候注意力就會(huì)集中，去克服一些小的困難。久而久之，就能養(yǎng)成善始善終做完每一件事的良好習(xí)慣。完成一件事的時(shí)候，要及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)評(píng)價(jià)，孩子就會(huì)產(chǎn)生一種滿(mǎn)足感、快樂(lè)感。

        8、孩子注意力不集中，根本原因是感統(tǒng)失調(diào)

         針對(duì)這樣的孩子，如果家長(zhǎng)沒(méi)有信心幫助孩子訓(xùn)練注意力，不知道正確科學(xué)的訓(xùn)練方法，那么也可以選擇，把孩子送到專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練孩子注意力的注意力培訓(xùn)班。這樣讓孩子在專(zhuān)業(yè)的老師指導(dǎo)下，能更加快速的恢復(fù)正常。

        7歲孩子注意力不集中，家長(zhǎng)不要經(jīng)常性的對(duì)孩子怒喊，而是要更加耐心的引導(dǎo)，孩子小的時(shí)候注意力不集中的習(xí)慣還未定型，還有改善的余地。這時(shí)的父母，要更加的細(xì)心關(guān)愛(ài)自己的孩子，從細(xì)節(jié)著手，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。